No âmbito da intervenção a decorrer numa turma do 2º ciclo, foi dinamizada a atividade “Sou especial porque…” com o intuito de promover um ajustamento realista relativamente às qualidades/habilidades/pontos fortes de cada participante; favorecer a autoestima; estimular uma melhoria das relações no grupo e desenvolver competências a nível do vocabulário emocional.
A turma tem sido estimulada no sentido de promover relações interpessoais e competências socioemocionais, com especial atenção à validação das emoções, de que forma podemos detetá-las e como geri-las. Esta dinâmica culminou num espaço harmonioso com a partilha de elogios e reforços positivos entre o grupo
