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  • Atividades

    • Dia Europeu do Desporto na EscolaDia Europeu do Desporto na Escola
      1 Outubro, 2022No dia 30 de setembro celebrou-se o Dia Europeu do Desporto na Escola, uma iniciativa da União Europeia, integrada na Semana Europeia do Desporto. O Dia Europeu do Desporto na Escola – European School Sport Day (ESSD), é um projeto co-financiado pelo Programa Erasmus+ Desporto, coordenado a nível europeu pela Hungarian School Sport Federation, contando com a participação de 42 países. Tem como principal objetivo a promoção da prática de Educação Física nos estabelecimentos de ensino, facilitando o desenvolvimento das competências sociais e a inclusão dos alunos no contexto da comunidade educativa. Visa ainda a promoção e a consciencialização sobre a importância da adoção de um estilo de vida ativo e saudável. É comemorado através da realização de um dia aberto que inclui desportos, jogos e brincadeiras e, pressupõe a realização de pelo menos 120 minutos de atividades com o objetivo de motivar as crianças e os jovens a serem mais ativos, promovendo a sua participação em atividades físicas e desportivas. Este ano subordinado ao tema “Going Green in Sport”, preconizou-se a ligação entre o desporto escolar e a ação climática. Neste sentido, foram realizadas um conjunto de caminhadas em percursos pedestres junto à nossa escola sede. O grupo de Educação Física agradece a todos a participação e alegria demonstrada durante a atividade....
    • Lista Ordenada – Geografia (Horário nº 10)Lista Ordenada – Geografia (Horário nº 10)
      30 Setembro, 2022Para conhecimento de todos os interessados, segue a Lista final ordenada, relativa ao  horário nº 10, a concurso.    ...
    • Entrega dos Kit´s Tecnológicos – Projeto Escola DigitalEntrega dos Kit´s Tecnológicos – Projeto Escola Digital
      30 Setembro, 2022Informa-se toda a comunidade escolar que, dando cumprimento ao Projeto Escola Digital, que preconiza a entrega de um computador, mochila, headphones e internet móvel a todos os alunos do nosso sistema de ensino, se vai dar continuidade à entrega dos equipamentos aos alunos dos 1º, 5º e 10º anos, com e sem apoio ASE (escalão), que neste ano letivo trocaram de ciclo do projeto. O levantamento do Kit deve ser efetuado mediante o seguinte agendamento: 1.º ano – segunda-feira, das 14h00 às 17h – Quarta-feira, das 8h30 às 13h 5.º ano – terça-feira, das 8h30 às 13h e das 14h às 17h – Quarta-feira, das 14h00 às 17h 10.º ano – sexta-feira, das 8h30 às 12h00 e das 14h às 17h Os alunos maiores de idade podem levantar o próprio Kit, os restantes levantamentos terão que ser efetuados pelos respetivos encarregados de educação. Em caso de impossibilidade, por parte dos encarregados de educação, de se dirigirem à escola no calendário supra, devem entrar em contato com a direção para agendar outro dia ou método de entrega. Quem não pretender usufruir do Kit deve, obrigatoriamente, comunicar essa recusa à direção da escola pelo seguinte email- direcao@agrmondimbasto.com-, com a identificação do aluno, n.º e turma. Qualquer dúvida, devem entrar em contacto com a direção da escola. Cumprimentos        ...
    • Oficina Ciências Naturais/Físico-QuímicaOficina Ciências Naturais/Físico-Química
      29 Setembro, 2022As “OFICINAS”, um espaço lúdico e pedagógico no qual se pretende estimular o interesse dos alunos pela área das Ciências, consciencializando-os para o pensamento crítico e criativo, assim como para as áreas da saúde e ambiente. As “Oficinas”, em articulação com o Projeto Ciência Viva, têm como objetivo promover um maior entendimento e gosto por estas Áreas, combater o insucesso escolar, através de atividades mais apelativas visando a motivação para a aprendizagem, para o desenvolvimento de capacidades, para despertar atitudes responsáveis e neste ano letivo....
    • OFICINA DAS CIÊNCIASOFICINA DAS CIÊNCIAS
      28 Setembro, 2022As “OFICINAS”, um espaço lúdico e pedagógico no qual se pretende estimular o interesse dos alunos pela área das Ciências, consciencializando-os para o pensamento crítico e criativo, assim como para as áreas da saúde e ambiente.  As “Oficinas”, em articulação com o Projeto Ciência Viva, têm como objetivo promover um maior entendimento e gosto por estas Áreas, combater o insucesso escolar, através de atividades mais apelativas visando a motivação para a aprendizagem, para o desenvolvimento de capacidades, para despertar atitudes responsáveis e neste ano letivo.  ...
    • Dia do Diploma 2022Dia do Diploma 2022
      21 Setembro, 2022No dia 16 de setembro teve lugar a cerimónia de entrega dos Diplomas de Valor, Mérito e Excelência, relativa ao desempenho escolar no ano letivo 2021/22. A cerimónia foi preparada pela equipa responsável, num dos espaços exteriores do recinto escolar. Para além dos  alunos e respetivos encarregados de educação, esta atividade contou com a participação de todos os parceiros no concelho, tentando, desta forma, continuar a mobilizar a comunidade para todas as atividades promovidas pelo Agrupamento de Escolas. Tal como transcrito no respetivo regulamento, tratam-se de prémios que reconhecem não só os que, por mérito/trabalho próprio, obtiveram um desempenho académico superior, como também os alunos que apresentam um conjunto de valores ou atitudes exemplares de superação das dificuldades ou que desenvolvem iniciativas ou ações, igualmente exemplares, de benefício claramente social ou comunitário ou de expressão de solidariedade. É nosso desejo é que estes alunos sejam um exemplo e que, através de uma atitude proativa e altruísta, possam ajudar os seus colegas com mais dificuldades e assim contribuam para o sucesso e evolução de toda a comunidade. A cerimónia contou com uma participação bastante significativa, contribuindo de forma bastante positiva para um momento de reconhecimento do trabalho desenvolvido pelos nossos alunos, encarregados de educação, professores, assistentes operacionais e toda a comunidade educativa. Obrigado a todos pelo trabalho e participação exemplar!  ...
    • Resultados de Acesso ao Ensino SuperiorResultados de Acesso ao Ensino Superior
      17 Setembro, 2022Informa-se toda a comunidade educativa que, dos 32 candidatos que concluíram o 12º ano em 2021/22 e concorreram ao ensino superior, 30 ficaram colocados na 1.ª fase de acesso ao ensino superior, ou seja 93,75%. Parabéns, em primeiro lugar, aos nossos alunos pelo sucesso alcançado, bem como aos professores e pais/encarregados de educação, que contribuíram largamente para estes resultados. Aos alunos, desejar a concretização de todos os sonhos nesta nova etapa que agora iniciam e reforçar que a escola continuará de portas abertas para os receber! “Juntos iremos mais longe”      ...
    • Desporto Escolar – 2022/23Desporto Escolar – 2022/23
      15 Setembro, 2022“Do campo de treinos para a sala de aula, as vantagens de praticar regularmente desporto chegam também ao desempenho escolar. Melhor raciocínio matemático, menos stresse, concentração redobrada e mais disciplina, são alguns dos benefícios identificados pelos especialistas.”  Dra. Margarida Lobo Antunes   Uma hora de exercício físico por dia, no mínimo. Esta é a recomendação da Organização Mundial da Saúde (OMS) para crianças e jovens. Seis vantagens que comprovam como o desporto pode ajudar as crianças na escola: 1. O desporto favorece um maior desenvolvimento cognitivo Praticar desporto desenvolve o raciocínio das crianças, sobretudo em idades entre o pré-escolar e o ensino secundário. Da melhoria do QI (quociente de inteligência) aos bons resultados em testes de matemática, memória, leitura e compreensão verbal, são vários os benefícios que a atividade física pode ter no desenvolvimento cognitivo dos seus filhos. Estes impactos positivos têm sido comprovados por inúmeras investigações científicas, ao longo das últimas décadas. 2. Menor ansiedade… e mais sorrisos Com impacto direto no desempenho escolar, o desporto reduz os níveis de stresse e ansiedade nas crianças. Esta é uma consequência das alterações que a atividade física traz ao corpo: melhor funcionamento do sistema cardiovascular e aumento dos níveis de noradrenalina e de endorfinas. Como resultado, o corpo relaxa e a mente também. As crianças tornam-se mais calmas e apresentam melhor disposição. 3. Maior capacidade de concentração A prática desportiva melhora os níveis de atenção e de concentração das crianças. Embora a concentração não seja sinónimo imediato de boas notas, pode ser um passo importante na melhoria do rendimento escolar. Sobre este tema, um estudo da Universidade de Illinois, EUA, concluiu que uma hora diária de exercício físico melhora a capacidade de atenção em crianças com idades entre os 7 e os 9 anos. E não só: há menor tendência para distrações e maior capacidade de adaptação a mudanças de tarefa. 4. Melhoria da autoestima Uma imagem positiva de si próprio é fundamental no desenvolvimento de crianças e adolescentes. Pelo contrário, uma baixa autoestima pode resultar em mudanças de humor, isolamento, pior desempenho escolar, maior vulnerabilidade ao bullyinge até depressão infantil. 5. Disciplina, controlo e respeito Um bom atleta aceita as orientações do treinador e, além disso, não deixa que as emoções toldem o seu comportamento em campo. Por isso, inscrever o seu filho numa modalidade extracurricular pode ser o reforço extra de disciplina que ele precisa. Ao longo dos treinos, o desporto infantil ajuda as crianças a perceberem a importância de seguir regras e de respeitar treinadores e árbitros. Estes são ensinamentos que trazem também vantagens na escola, sobretudo na relação com os professores e no comportamento dentro da sala de aula. 6. Reforço do espírito de equipa Praticar um desporto em equipa é melhorar também as competências de comunicação, entreajuda e trabalho cooperativo – dentro e fora de campo. Para crianças pequenas, é sinónimo de aprender, por exemplo, a partilhar brinquedos no recreio. Já as crianças mais velhas conseguem trabalhar melhor em tarefas de grupo. Esta é também uma competência fundamental para o futuro, no mercado de trabalho. Um dos efeitos mais negativos da pandemia foi o aumento do sedentarismo e a redução acentuada da literacia motora das  nossas crianças, urge, portanto, combater esse flagelo com um reforço da prática desportiva. Neste sentido, a nossa escola continuará a oferecer aos alunos um vasto leque de equipas de desporto escolar, que permitirá colmatar esses problemas e exponenciar todos os benefícios da prática desportiva.  ...
    • Início das Atividades Letivas 2022/23Início das Atividades Letivas 2022/23
      31 Agosto, 2022Afixação da constituição das turmas e horários para o ano letivo 2022/23  Dia 5 setembro, nos respetivos estabelecimentos de ensino Período de reclamação de 5 de setembro a 8 de setembro   Receção aos Encarregados de Educação 1. No dia 16 de setembro, às 09:00h, serão recebidos os Encarregados de Educação dos alunos: Pré-escolar, no respetivo Jardim, somente para os alunos que frequentam pela primeira vez; 1.º ano, no Centro Escolar Mondim Oeste e E.B. de Vilarinho. 5.º ano, na Escola Sede, às 8:30h 2. Os Encarregados de Educação dos restantes anos deverão aguardar contacto por parte do Educador de Infância/Titular de Turma/Diretor de Turma.   Receção aos alunos 1. No dia 16 setembro, no período da manhã, serão recebidos os alunos : Pré-escolar, às 9h no respetivo Jardim; 1.º ciclo, às 9h, no Centro Escolar Mondim Oeste e E.B. de Vilarinho. Do 5.º ao 12.º ano, na Escola sede, às 8:30h 2. Cerimónia de entrega dos Diplomas de Valor, de Mérito e de Excelência, às 10:30h, na escola sede. 3. A partir do dia 19 de setembro, todos os alunos cumprem o horário semanal.   Carregamento de cartões Com vista a agilizar todo o processo, solicita-se: Aos Encarregados de Educação 5.ºano, que no dia 16 de setembro, levantem o cartão do aluno e o respetivo passe (se for o caso), na Secretaria da escola, efetuem o carregamento e marquem as senhas das refeições para a semana seguinte; Aos alunos do 6º ao 12º ano, no dia 19 se façam acompanhar do cartão do aluno, para proceder ao carregamento e marcação de senhas das refeições para a semana.    Informações  a) Todos os procedimentos administrativos serão realizados, sempre que possível, por via digital ou telefonicamente (938597469 – número direto Secretaria) b) Também serão de privilegiar, por via digital ou telefónico, os contactos entre os Encarregados de Educação e o Educador de Infância/ Titular de Turma/Diretor de Turma. c) Refeições (algumas notas prévias): Deverá, sempre que possível, fazer-se a marcação das senhas através da plataforma GIAE (com os códigos de acesso dos Alunos/Encarregados de Educação);    Como sempre, o Agrupamento estará presente e atento de modo a responder da melhor forma possível e com a máxima brevidade a toda a comunidade escolar, contando, desde já, com a compreensão e a colaboração de todos.   “Juntos Iremos Mais Longe”   Bom ano letivo!  ...
    • Apoio nas candidaturas de Acesso ao Ensino SuperiorApoio nas candidaturas de Acesso ao Ensino Superior
      22 Julho, 2022A Equipa do CLDS-4G Mondim.In. vai estar, mais uma vez, na escola sede a apoiar os alunos,  interessados em prosseguir estudos para o Ensino Superior, nas candidaturas à 1.ª fase do acesso ao Ensino Superior.    ...

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Matriz Curricular - Eletrónica, Automação, e Computadores
COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Português
Língua Estrangeira I ou II
Área de Integração
TIC
Educação Física
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA
Matemática
Física e Química
COMPONENTE TECNOLÓGICA
Eletricidade e Eletrónica
Tecnologias Aplicadas
Sistemas Digitais
Automação e Computadores
PRÁTICA
Formação em contexto de trabalho
Educação Moral e Religiosa ...
(Disciplina de frequência facultativa)
Técnico de Instalações Elétricas
COMPONENTE DE FORMAÇÃO SÓCIO-CULTURAL
Português
Inglês
Área de Integração
T.I.C.
Educação Física
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA
Matemática
Física e Química
COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA
Eletricidade e Eletrónica
Tecnologias Aplicadas
Práticas Oficinais
Desenho Esquemático
Formação em contexto de trabalho
Educação Moral e Religiosa (Disciplina de frequência facultativa)
Cidadania e Desenvolvimento (Componente desenvolvida com o contributo de todas as disciplinas)
Dia do Agrupamento - 14 de junho

Turismo
COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Português
Inglês
Área de Integração
TIC / Oferta de Escola
Educação Física
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA
Matemática
Geografia
História da Cultura e das Artes
COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCINICA
Comunicar em Francês
Turismo - Informação e Animação Turística
Operações Técnicas em Empresas
Turísticas
Técnicas de Comunicação em Acolhimento Turístico
Educação Moral e Religiosa ...
(Disciplina de frequência facultativa)
Formação em contexto de trabalho
Ciências Socioeconómicas
COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Português
Inglês
Filosofia
Educação Física
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA
Matemática A
Opções 10.º e 11.º anos
(escolhe duas disciplinas bienais)
Economia A
Geografia A
História B
Opções 12.º ano
Duas disciplinas, sendo uma obrigatoriamente da Opção 1
Opção 1Opção 2
Filosofia AAntropologia (b)
Geografia CAplicações Informáticas B
Língua estrangeira I,II ou IIICiência Política
Literaturas da Língua PortuguesaDireito
Psicologia BEconomia C
Sociologia
Educação Moral e Religiosa ...
(Disciplina de frequência facultativa)
Cidadania e Desenvolvimento
(Componente desenvolvida com o contributo de todas as disciplinas)
Eletricista de instalações
COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Língua Portuguesa
Inglês
Área de Integração
TIC
Educação Física
Cidadania e mundo atual
Higiene, Saúde e Segurança no trabalho
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA
Matemática aplicada
Física e Química
COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCINICA
Instalações elétricas de iluminação e climatização
Instalações elétricas de força motriz
Projeto, instalação e conservação de infraestruturas de telecomunicações em edifícios
Educação Moral e Religiosa ...
(Disciplina de frequência facultativa)
Formação em contexto de trabalho
Matriz Curricular - Psicossocial
COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Língua Portuguesa
Inglês
Área de Integração
TIC
Educação Física
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA
Matemática
Psicologia
Sociologia
COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCINICA
Área de Expressões
Comunidade e Intervenção Social
Animação Sociocultural
Psicopatologia Geral
Formação em contexto de trabalho
Matriz Curricular - Turismo Ambiental e Rural
COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Português
Inglês
Área de Integração
TIC
Educação Física
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA
Matemática
Geografia
História e Cultura das Artes
COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCINICA
Comunicar em Francês
Economia e Gestão Turística
Educação Ambiental e Rural
Técnicas de Acolhimento e Animação
Formação em contexto de trabalho
Educação Moral e Religiosa ...
(Disciplina de frequência facultativa)
Cidadania e Desenvolvimento
(Componente desenvolvida com o contributo de todas as disciplinas)
Matriz Curricular - Gestão e Progr. de Sistemas Inform.
COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Português
Inglês
Área de Integração
TIC
Educação Física
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA
Matemática
Física e Química
COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCINICA
Sistemas Operativos
Arquitectura de Computadores
Redes de Comunicação
Programação e Sistemas de Informação
Formação em contexto de trabalho
Educação Moral e Religiosa ...
(Disciplina de frequência facultativa)
Cidadania e Desenvolvimento
(Componente desenvolvida com o contributo de todas as disciplinas)
Matriz Curricular - Lí­nguas e Humanidades
COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Português
Inglês
Filosofia
Educação Física
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA
História A
Opções 10.º e 11.º anos
(escolhe duas disciplinas bienais)
Geografia A
Língua Estrangeira II - Francês
Literatura Portuguesa
Matemática Aplicada às Ciências Sociais
Opções 12.º ano
Duas disciplinas, sendo uma obrigatoriamente da Opção 1
Opção 1Opção 2
Economia CAntropologia
Geografia CAplicações Informáticas
SociologiaDireito
Filosofia A
Língua Estrangeira I,II ou III
Psicologia B
Educação Moral e Religiosa ...
(Disciplina de frequência facultativa)
Cidadania e Desenvolvimento
(Componente desenvolvida com o contributo de todas as disciplinas)
Matriz Curricular - Ciências e Tecnologias
COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Português
Inglês
Filosofia
Educação Física
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA
Matemática A
Opções 10.º e 11.º anos
(escolhe duas disciplinas bienais)
Biologia e Geologia
Física e Química A
Geometria Descritiva A
Opções 12.º ano
Duas disciplinas, sendo uma obrigatoriamente da Opção 1
Opção 1Opção 2
BiologiaAntropologia
FísicaAplicações Informáticas
GeologiaEconomia C
QuímicaFilosofia A
Geografia C
Língua Estrangeira I,II ou III
Psicologia B
Educação Moral e Religiosa ...
(Disciplina de frequência facultativa)
Cidadania e Desenvolvimento
(Componente desenvolvida com o contributo de todas as disciplinas)
Restaurante/Bar
COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Língua Portuguesa
Inglês
Área de Integração
TIC
Educação Física
Cidadania e mundo atual
Higiene, Saúde e Segurança no trabalho
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA
Matemática aplicada
Língua estrangeira II
COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCINICA
Técnicas de serviço de cafetaria, balcão e mesa
Técnicas de serviço de restaurante/Bar
Técnicas de serviços especiais de restaurante/Bar
Refeições ligeiras
Formação em contexto de trabalho